在读过众多的教材后,有了很多的疑问。每一种教材都有自己的特色，可谓各有所长。对我所教的北师大版本教材的疑问就更多了。

       在解决问题的策略上，更是疑问多多。虽然人教版和苏教版也进行了改革，但在解决问题（应用题）这一块上，他们处理手法是在传统的计算教学后都有相应的一个单元来解决问题。但在北师大版本教材上我却没有找到。特别是在四年级上期教材中，在学习多位数的乘除法以后（以及运算中常见的规律），是否应渗透生活中常见的两步计算的应用题？

        如乘法交换律、结合律，加法交换律、结合律以及乘法结合律在生活情境中是经常用到的。在这个地方是否应适当地与生活情境相结合？

        在学习多位数的乘法以后，渗透连乘应用题；在学习多位数的除法以后，渗透归一应用题和归总应用题？

        这只是我一些不太成熟的看法，希望有朋友能指正。