估算、精算与笔算之间的联系与区别是什么?请各位来谈一谈.
您认为估算的结果可以是精确值吗?为什么?
参加人员：福建资深教师[北教材教材编者]辉煌老师、湖北某小学校长务实、以及黑龙江部分教研员以及教师、人教论坛快乐更夫、飞云等网友计60多人。主持人：春苗、十二郎、兰舟一叶时间：2006年10月14日（周六）晚8时～10时
位置：新浪uc聊天室：“付丹大庆教研在线”。
形式：首先由边关十二郎对沙漠里的风说介绍自己的设计意图，然后大家一个环节一个环节的讨论，同时沙漠里的风及时与大家沟通。
反弹琵琶倡课改
老拙
写在前面的话：到今天课改的内涵与过去有了更深层次的变化，内容也有了大的改变，所以形式也必须要变.正当人们苦苦求索应该如何变革时，突然发现了成功的“典范”——洋思中学、杜朗口中学。开始，有人震惊，有人怀疑。但如同《皇帝的新装》一样，谁怀疑谁的观念就陈旧，谁就是在拖课改的后腿。面对浩浩荡荡的课改大潮,所有的人都熔入到其中。甚至伪课改的人都会站到电线杆前面高呼，“我的病有治了。”说实话的人，也许只有那个单纯的小姑娘，和我这样的拙人。
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学习《魏书生在全国班主任工作论坛的发言（2）》摘录
